Tagung des Nachwuchsnetzwerks

Medi­en­viel­falt in der Deutschdidaktik 
Erkennt­nis­se und Per­spek­ti­ven der empi­ri­schen Forschung

Am 21. und 22. März 2014 fand an der Uni­ver­si­tät des Saar­lan­des ein Work­shop des Nach­wuchs­netz­werks aus dem Sym­po­si­on Deutsch­di­dak­tik statt. Im Sym­po­si­on Deutsch­di­dak­tik sind Wissenschaftler/innen  orga­ni­siert, die die Ver­gan­gen­heit, die Gegen­wart und vor allem die Zukunft des Faches Deutsch in allen Schul­ar­ten und Schul­stu­fen inter­es­siert und die die Kon­zep­te über sprach­li­che und lite­ra­ri­sche Lehr-Lern­pro­zes­se wei­ter­ent­wi­ckeln. Ziel der Tagung war es, jun­gen Wissenschaftler/innen der Deutsch­di­dak­tik die Mög­lich­keit zu geben, Metho­den der empi­ri­schen Sozi­al­for­schung zu erpro­ben. Als Thema wurde gewählt: „Medi­en­viel­falt in der Deutsch­di­dak­tik. Erkennt­nis­se und Per­spek­ti­ven der empi­ri­schen For­schung“. Hier geht es ins­be­son­de­re um die Frage, wie man durch den Ein­satz unter­schied­li­cher Medi­en die Lehr-Lern­pro­zes­se im Fach Deutsch unter­stüt­zen und ver­bes­sern kann.  Nam­haf­te Wissenschaftler/innen wie Pro­fes­sor Dr. Bardo Her­zig (Uni­ver­si­tät Pader­born), Pro­fes­sor Dr. Mat­this Kep­ser (Uni­ver­si­tät Bre­men), Pro­fes­sor Dr. Hans­ja­kob Schnei­der (FH Nord­west­schweiz) und Sarah Brom­mer (Uni­ver­si­tät Zürich) haben das Thema aus unter­schied­li­chen Per­spek­ti­ven beleuch­tet. Wir bedan­ken uns recht herz­lich bei den Ver­tre­te­rin­nen und Ver­tre­tern des Nach­wuchs­netz­werks, dass uns die Mög­lich­keit zur Aus­rich­tung die­ser Tagung gege­ben wurde.