Gemein­sam mit dem Schreib­mo­to­rik Insti­tut hat der Lehr­stuhl eine Inter­ven­ti­ons­stu­die zur Erhe­bung schreib­mo­to­ri­scher Kom­pe­ten­zen von Erst­kläss­lern durch­ge­führt. Die Ergeb­nis­se die­ser Stu­die sind nun in der Zeit­schrift Didak­tik Deutsch erschie­nen. Hier der Link zur Zeit­schrift: http://www.paedagogik.de/index.php?m=wd&wid=3028