Wel­che metho­disch-didak­ti­schen Chan­cen und Her­aus­for­de­run­gen erge­ben sich durch die Coro­na-Pan­de­mie für das schu­li­sche Ler­nen? Ann-Kris­tin Mül­ler, Wis­sen­schaft­li­che Mit­ar­bei­te­rin am Lehr­stuhl Fach­di­dak­tik Deutsch Pri­mar­stu­fe, spricht im Inter­view mit meinungsbarometer.de über die Poten­tia­le von Schul­platt­for­men, pri­va­ter Nach­hil­fe und öffent­lich-recht­li­chem Schul­fern­se­hen. Hier fin­den Sie das Inter­view zum Nach­le­sen: https://bit.ly/3d2yNID