In die­ser Woche ist ein Arti­kel zum Thema „Klein aber cle­ver. Phi­lo­so­phie­ren mit Kin­dern aus sprach­di­dak­ti­scher Per­spek­ti­ve” erschie­nen. Pro­fes­sor Dr. Julia Knopf erör­tert darin unter ande­rem, wel­che Aspe­ke­te den Gesprächs­er­folg mit Kin­dern deter­mi­nie­ren und wel­che Rolle dabei sprach­li­che Impul­se spie­len. Hier geht es zum Abs­tract, der gesam­te Band „Rethink – Inves­ting Socie­ty” (hrsg. von Alex­an­der Brink und David Rohr­mann ) ist ab sofort im Han­del erhältlich.